Docentenhandleiding

Praktische informatie voor docenten die deze cursus klassikaal willen inzetten: wat de site is, welke randvoorwaarden er zijn, en hoe je de lessen indeelt.

Wat is dit?​

Een interactieve cursus algoritmes waarin je leerlingen elk algoritme zelf stap voor stap opbouwen en in de browser uitvoeren — van zoeken en sorteren tot grafen en speltheorie. Doelgroep: leerlingen die al wat Python kennen en willen begrijpen hoe en waarom een algoritme werkt.

Technische randvoorwaarden​

Didactische aanpak​

Elk algoritme volgt dezelfde vaste opbouw, zodat je leerlingen het patroon herkennen:

1. Concept — korte uitleg met een analogie en een visueel voorbeeld.
2. Stellingen — een Predict-fase: waar/niet-waar-vragen met het antwoord verborgen.
3. Bouwen — per pagina één klein stukje code (≤ 10 regels), uit te voeren met de runner.
4. Compleet — de volledige werkende implementatie.
5. Aanpassen — varianten op de basisoplossing.
6. Zelf bouwen — een uitdaging die je leerling vanaf nul oplost.
7. Fouten & Cheatsheet — veelgemaakte fouten en een naslag.

Laat je leerlingen bij "Stellingen" eerst zelf kiezen voordat ze het antwoord openklikken.

Klassikaal gebruik & differentiatie​

• Plenair starten: bespreek het concept en de stellingen samen, daarna bouwen je leerlingen zelf.
• Snelle leerlingen doen de "zelf bouwen"-uitdaging of een volgend algoritme.
• Langzamere leerlingen stoppen bij "Compleet" — de "aanpassen"- en "zelf bouwen"-stappen zijn optioneel.
• Beoordelen: laat leerlingen een algoritme uitleggen aan de hand van een eigen voorbeeld.

Leerlijn​

Kies op de startpagina een algoritme; elk is zelfstandig te doen. De cursus behandelt onder meer:

Feedback & bijdragen​

Suggesties, fouten of nieuwe ideeën? Open een issue of pull request bij Coderius-Education op GitHub. Alle bijdragen — van een typo tot een nieuw algoritme — zijn welkom.